Tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học.
Lượt xem:
TRƯỜNG MẦM NON TRỰC THẮNG
TỔ CHỨC SINH HOẠT CHUYÊN MÔN THEO NGHIÊN CỨU BÀI HỌC GẮN VỚI SỰ THAM GIA CỦA CHA MẸ HỌC SINH
Thực hiện kế hoạch năm học và nhằm không ngừng nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ, Trường Mầm non Trực Thắng đã tổ chức sinh hoạt chuyên môn theo hướng nghiên cứu bài học với sự tham gia đầy đủ của cán bộ quản lý, giáo viên và sự phối hợp tích cực của cha mẹ học sinh.
Trong nội dung sinh hoạt, nhà trường đã lựa chọn một hoạt động giáo dục tiêu biểu do giáo viên trực tiếp tổ chức, có sự tham gia, phối hợp của phụ huynh cùng trẻ. Thông qua việc dự giờ, quan sát và trao đổi, giáo viên tập trung phân tích mức độ hứng thú, khả năng tương tác của trẻ, hiệu quả phối hợp giữa giáo viên – cha mẹ học sinh và tác động của hoạt động đến sự phát triển toàn diện của trẻ.
Hình ảnh hoạt động SHCM theo NCBH lĩnh vực PTTCKNXH, đề tài “Mẹ yêu” tổ chức tại Lớp 5TA4.
Sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học tiếp tục khẳng định vai trò của việc lấy trẻ làm trung tâm, đồng thời làm rõ ý nghĩa của sự đồng hành của gia đình trong quá trình giáo dục mầm non. Hoạt động có sự tham gia của cha mẹ học sinh không chỉ tạo điều kiện để phụ huynh hiểu rõ hơn phương pháp giáo dục của nhà trường, mà còn góp phần tăng cường sự thống nhất trong phối hợp giáo dục giữa gia đình và nhà trường.
Hình ảnh giáo viên chia sẻ, trao đổi kinh nghiệm trong buổi SHCM.
Thông qua sinh hoạt chuyên môn, giáo viên được chia sẻ kinh nghiệm, nâng cao năng lực chuyên môn, kỹ năng tổ chức hoạt động và kỹ năng phối hợp với phụ huynh; đồng thời xây dựng môi trường giáo dục thân thiện, dân chủ, trách nhiệm. Đây là một trong những giải pháp quan trọng thể hiện quyết tâm của Trường Mầm non Trực Thắng trong đổi mới sinh hoạt chuyên môn, đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ trong giai đoạn hiện nay.
Sau đây là một số hình ảnh trong buổi sinh hoạt chuyên môn theo nghiên cứu bài học tại trường Mầm non Trực Thắng:
